小学校园广播系统是学校工作的宣传窗口，是学校德育工作的重要阵地，对提高学校德育工作的针对性和实效性起着良好的推动作用；为了充分发挥团队在服务素质教育中的作用，更好地为学生提供自我展示机会，进一步丰富校园文化生活，学校将建立校园广播站，特制定深圳市西邦源（XBPA）小学校园IP网络广播系统方案。
校园公共广播系统是学校教育、教学基本的和必要的设备设施。随着现代科学技术的迅猛发展，校园公共广播的方式越来越多，功能越来越强，服务教学的作用越来越显著。IP网络公共广播系统以其传统模拟系统的技术平台优势，更能灵活实现各种需求。
其系统架构图如下：
小学校园IP网络广播系统方案设计分析
设计作用
校园IP网络广播系统主要满足标准化考场、日常公共广播、日常作息铃声、休闲背景音乐、课堂播放教学音频等功能。
机房中心主控设计
1.采用用工业级IP网络广播主机15寸XBPA-5000B
选配17寸XBPA-7000B如下：
网络广播系统软件XBPA-5000S组成控制中心
可对全校范围内广播终端统一控制管理，又可实现对任意教室点对点单独控制，多个教室可同时播放不同内容。
教室设计
教室采用壁挂式IP网络音箱XBPA-5210W系列，一般1间标准教室放置1只IP音箱，有多少间教室，就是多少只IP网络音箱，并且每间教室可以单独可控。
对于那种教学班级每学年都有调整的学校，可根据教学班级不同，按学年自由编组，方便年级部统一管理。
分区控制功能
根据学校广播需要，对整个学校进行分区管理，即可以实现对学校的整体播放，也可以实现对单个或多个区域组合进行播放。对该功能又分为两个部分，其一是对常用音乐实现对单个区域、组合区域、以及学校整体进行自动播放(如可按不同的播放课表播放音乐铃声，午间背景音乐只对食堂等);其二根据学校需要，可以随时手动控制对单个区域、组合区域、以及学校整体进行广播(如通知、会议、讲话等)。
音箱布局
根据学校特点，分别在学校操场区、教室区、办公室区、楼道区等其它室外操场区安装音响设备，保证学校的音量与音质效果。
室外设计
室外区域包括楼宇周边、主干道，一般均采用防水音柱来满足扩声，主干道及楼宇周边一般采用40W-120W防水音柱。
室外扩声一般音箱数量多，总功率大，一般采用IP网络功放+防水音柱的形式实现扩声，满足每个区域统一控制。
IP功放
室外防水音柱40-120W
分控设计
分控一般采用电脑装分控软件，或者直接采用IP网络话筒的形式对广播系统进行辅助控制。
网上讲话（直播）
系统支持各级网上讲话,无需到专门的广播中心，只需要通过办公电脑，便可使用麦克风对全校或对权限范围内任何一个年级、班级、教师办公室进行远程寻呼、开会、讲课等。
这样有广播任务时，可不需要跑到广播主控室进行广播。也可采用手机app进行操作。
网络广播
将外接音频（CD、收音机、话筒等）信号接入采播工作站实时压缩成高音质数据流，通过校园网络发送广播数据，传送到安装在不同教室的以及校园不同的区域进行广播。
宿舍监听对讲（SOS紧急求助）
系统支持各宿舍可以呼叫学校管理中心，当有紧急情况（如学生打架、斗殴、谩骂、骚扰）等情况发生时，学生按下SOS报警按钮，即可和管理中心对讲，管理中心可来电转移到不同管理处，同时通话内容可录音，做以后日志备查。在管理处或客户端工作站可监听学生宿舍的语言行为，监听内容可录音。
小学建设校园广播系统的目的及意义
小学校园广播系统是学校的宣传窗口，是丰富校园文化生活、对学生进行思想道德教育的有效途径。
校园广播系统在促进学生个性发展，培养学生能力，促进学校特色的形成起到重要的作用。
为了丰富学生的课余生活，全面提高学生的素质，创设健康活泼的校园文化氛围，学校研究特成立校园广播站。
校园广播系统要在能够与校园其他系统兼容，利用校园网络进行传输；组成一套数字化、智能化的校园信息系统，作为现代化校园，整个校园数字化教学系统具有信息数字化、网络化、共享化等特点，数字化校园网络为基础，利用的信息化手段和工具，实现从环境（包括设备、教室等）、资源（如图书、讲义、课件等）到活动（包括教、学、管理、服务、办公等）的数字化，在传统校园的基础上，构建一个数字空间，拓展现实校园的时间和空间维度，提升传统校园的效率，扩展传统校园的功能，终实现教育过程的全面数字化，从而提高教学质量、科研和管理水平。为此在设计校园广播时，我们对比各种解决方案，后选择我们用数字IP网络广播系统进行设计广播；
设计一套基于校园网络传输的全数字网络广播系统；为什么要选择数字IP网络广播系统，数字网络广播系统有那方面的使用优势，这些本次设计的重要说明的一点，为此我们对数字IP网络广播系统与传统广播系统进行分析；
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